El Consejo Internacional de Museos (ICOM) es la única organización internacional que representa a los museos y a los profesionales de los museos
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Febrero 2015
 

Cincinnati y Kioto compiten como candidatas para celebrar la 25ª Conferencia General del ICOM en 2019

Tanto Cincinnati (Estados Unidos) como Kioto (Japón) han presentado sus propuestas para ser anfitrionas de la 25ª Conferencia Trienal del ICOM en 2019.

Celebrada cada tres años, la Conferencia General reúne a la comunidad museística mundial para tratar el tema elegido por los profesionales de los museos. En cada edición, cerca de 3000 expertos y profesionales de los museos se dan cita durante toda una semana para debatir, intercambiar ideas y reflexionar acerca de temas relacionados con los museos.

Las propuestas para la 25ª Conferencia General del ICOM comenzaron el pasado mes de octubre.

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50 años después, aparece una nueva recomendación para los museos

En la actualidad, el ICOM, en estrecha colaboración con la UNESCO, prepara una recomendación con el objetivo de proteger y promover los museos, así como de valorar su diversidad y el papel que juegan en la sociedad. Este proyecto, nacido de la voluntad común de instaurar normas y principios que destaquen el lugar de los museos en la sociedad, así como los papeles y las responsabilidades que se les asocian, surgió en 2012 durante una Reunión Internacional de expertos organizada por la UNESCO en colaboración con el ICOM e IBRAM en Río de Janeiro.

La recomendación parte del principio de que todos los museos comparten una serie de misiones entre las que se encuentran la difusión de la cultura y la educación. Asimismo, actúan a favor de la justicia, la libertad y la paz. Ante todo, los museos contribuyen a sentar las bases de una solidaridad moral e intelectual entre las personas y a garantizar que el acceso a la educación sea igual para todos.

Teniendo en cuenta los cambios demográficos, tecnológicos y medioambientales que se producen en todo el mundo y que afectan a las sociedades y a su relación con la naturaleza, la cultura y el patrimonio, esta recomendación busca que la protección y la promoción de la diversidad cultural y natural se conviertan en uno de los grandes desafíos del siglo XXI. Los museos, cuyo papel es el de proteger el testimonio material e inmaterial de las culturas de la humanidad, se han convertido en un fenómeno popular en el mundo, especialmente a partir de la segunda mitad del siglo XX. Dado que se trata de espacios de transmisión cultural, de aprendizaje, debate y formación, juegan un papel importante en la educación, la cohesión social y el desarrollo sostenible. Más allá de su papel en la sociedad, al ser accesibles para una amplia variedad de público, contribuyen también al desarrollo económico, especialmente a través de las actividades turísticas y de las industrias culturales y creativas. En la línea de los criterios profesionales divulgados por el ICOM, esta recomendación clasificará el papel de los museos, destacando la importancia de protegerlos y de promoverlos con la finalidad de que contribuyan de forma plena al desarrollo sostenible y al dialogo intercultural, especialmente a través de la protección y la promoción de la diversidad cultural y del patrimonio. Los días 27 y 28 de mayo de 2015 se celebrará una reunión intergubernamental de expertos dedicada al estudio del proyecto de Recomendación. Tendrá lugar en la sede de la UNESCO, dará por terminado el proyecto de Recomendación y lo presentará para examen y posible adopción en la Conferencia General de la UNESCO durante su 38ª sesión (septiembre de 2015). Desde 1960, ningún instrumento normativo internacional ha estado totalmente dedicado a los museos. Es por ello que esta herramienta será especialmente bienvenida por la comunidad museística internacional.

Más información en:
http://en.unesco.org/events/intergovernmental-expert-meeting-draft-recommendation-protection-and-promotion-museums-and

El Centro de Formación del ICOM-ITC en Pekín (China) prepara un nuevo taller

Tras el éxito obtenido en los primeros talleres de formación celebrados en el Museo del Palacio de Pekín (China), el Centro internacional de formación en museología del ICOM (ICOM-ITC) ha anunciado su próximo taller que tendrá lugar del 13 al 21 de abril de 2015 en Pekín. Dicho centro fue inaugurado de forma oficial el 1 de julio de 2013. Cuenta con la red profesional del ICOM para ofrecer un programa de formación de calidad en museología, dirigido a los profesionales de los museos chinos y extranjeros y, especialmente, a los miembros del ICOM procedentes de países emergentes y de la región Asia-Pacifico.

Esta 4ª sesión de talleres de formación estará dedicada a las “Exposiciones en los museos”. Un gran número de expertos de renombre internacional darán las conferencias y generarán debates relacionados con los temas de las exposiciones, tales como “el proceso de elaboración de las exposiciones”, “la comprensión de las necesidades de los visitantes”, “Exposiciones: prácticas y accesibilidad”, “Evaluar una exposición” y “Aspectos concretos de la concepción de una exposición”. Expertos chinos expondrán proyectos de exposición procedentes de sus museos. Una sesión llamada “Leer los objetos”, desarrollada por el Museo Canadiense de Ciencia y Tecnología, dará acceso a los objetos procedentes de la colección del Museo del Palacio. Se organizarán sesiones prácticas en determinados museos que se cuentan entre los más conocidos de Pekín; un día de excursión permitirá mostrar a los participantes los lugares más destacados del patrimonio cultural de Pekín y sus alrededores.

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Foto: © Palace Museum

Nuevas publicaciones en la red del ICOM

El año 2015 llega cargado de novedades, y los comités nacionales e internacionales han sido los primeros en inaugurar las nuevas publicaciones dentro de la red del ICOM.

El ICME, el Comité Internacional para museos y colecciones de etnografía, ha publicado recientemente una nueva obra llamada Dissolving boundaries: Museological approaches to national, social and cultural issues (Abolir las barreras: enfoques museológicos acerca de cuestiones nacionales, sociales y culturales). Esta obra, escrita en inglés y alemán, recoge una selección de artículos presentados durante la Conferencia Anual de este comité en 2011, que tuvo lugar en el Monasterio de Banz (Alemania). En el caso de los museos, las barreras se encuentran entre los temas más difíciles de abordar con los visitantes. Las barreras y los límites pueden ser de tipo geográfico, político, social y cultural. Pueden estar sujetas a cambios o disoluciones. En esta obra se recogen los puntos de vista y las experiencias recopiladas en todo el mundo, y se plantean numerosas cuestiones; temas recurrentes en los museos de etnografía.

Más información y acceso a la obra en: http://icom.museum/recursos/banco-de-datos-de-las-publicaciones/publicacion/dissolving-boundaries-museological-approaches-to-national-social-and-cultural-issues/L/1/

La CECA, el Comité Internacional del ICOM para la educación y la acción cultural, ha publicado las actas de su Conferencia Anual celebrada en Río en 2013. Dicha conferencia tuvo lugar al mismo tiempo que la 23ª Conferencia General del ICOM, y giró en torno al tema: museos (memoria + creatividad) = cambio social. Pueden encontrarlas aquí:
http://network.icom.museum/ceca/publicaciones/memorias-de-conferencias/L/1/

Finalmente, dos comités han elaborado sus primeros boletines de noticias del año 2015: en primer lugar, CAMOC, el Comité Internacional para colecciones y actividades de museos de ciudades en cuya publicación cabe destacar una reflexión colaborativa acerca del entramado urbano de la ciudad de Trento (Italia) y compromete a los lectores y miembros a reflexionar sobre una redefinición del concepto “museo de ciudad”. En segundo lugar, ICOM Portugal dedica su último boletín de noticias a la necesidad de desarrollar redes y poner en común recursos experimentada por los profesionales de los museos y los museos en sí.

Los dos boletines de noticias están disponibles en los siguientes enlaces:

CAMOC/ Enero de 2015 (en inglés):
http://network.icom.museum/fileadmin/user_upload/minisites/
camoc/PDF/Newsletters/CAMOC_Newsletter_2015_01.pdf

ICOM Portugal (en portugués):
http://icom.museum/resources/publications-database/publication/boletim-icom-portugal-serie-iii-n-2-jan-2015/

¡El regreso de la versión en papel de Las Noticias del ICOM!

Hemos escuchado a los miembros. Por ello, en 2015, el ICOM volverá a distribuir Las Noticias del ICOM a todos los miembros del ICOM.

Para que puedan recibir los tres números de 2015 a tiempo, invitamos a todos los miembros del ICOM a actualizar su información de contacto a través del formulario en línea

Seguirán teniendo la posibilidad de descargar el PDF en ICOMMUNITY (acceso reservado a los miembros del ICOM) y hojear la versión en línea en nuestra página web: http://icom.museum/medios-de-comunicacion/revista-noticias-del-icom/L/1/

Si no es miembro del ICOM, puede suscribirse a la versión en papel a través del formulario

Por el bien del medio ambiente, por favor, póngase en contacto con publications@icom.museum si no desea recibir la versión en papel.

¿Quiere publicar sus anuncios con nosotros? Consulte en los dossiers de prensa nuestras tarifas y condiciones.

MUSEUM INTERNATIONAL
Vol. 67 N° 267-268 – Museos, patrimonio y el desarrollo de las competencias

El ICOM prepara un doble número de Museum International en el que se tratará el tema Museos, patrimonio y el desarrollo de las competencias. El número se elaborará bajo la dirección de la Junta Editorial con la Profesora Doctora Tereza Scheiner como Redactora Jefa. Se evaluará la adecuación de todas las propuestas presentadas y los artículos posteriores serán sometidos a examen por parte de homólogos. Se espera que el número sea publicado en marzo de 2016, en colaboración con Wiley Blackwell.

Desde los años 40, el desarrollo de las competencias profesionales ha sido un aspecto fundamental en la reflexión abordada por la comunidad museística.

Los cambios recientes en el ámbito de la formación, unidos al desarrollo de la museología como disciplina, han dado lugar a una serie de debates a nivel internacional en torno a este tema. La necesidad de especificar qué es exactamente lo que transforma a un “empleado de museo” en un “profesional de museo” llevó al ICOM a definir una amplia gama de competencias teóricas y prácticas requeridas, y a esbozar el perfil general que estos profesionales deben tener con arreglo a los altos criterios éticos de la organización.

El Comité Internacional del ICOM para la formación del personal (ICTOP en sus siglas en inglés), creado en 1968, también ha trabajado para fomentar el intercambio dentro de los programas de desarrollo de competencias profesionales.

Además, ha ayudado al ICOM a definir los criterios éticos específicos para la teoría y práctica en los museos, y a desarrollar un enfoque proactivo hacia la adopción de dichos criterios. Cabe añadir que The Basic Syllabus for the Training of Museum Personnel (El programa básico para la formación del personal de los museos), adoptado formalmente por el ICOM en 1971, influyó en el diseño de los planes de estudios museísticos en muchos países.

Los profesionales de los museos deben poseer profundos conocimientos sobre la teoría y práctica museística y estar preparados de forma adecuada para trabajar, no sólo en museos, sino con museos y patrimonio, asegurando así el desarrollo de los primeros y la protección del segundo en todos los niveles. La transmisión de conocimientos y habilidades intergeneracionales, así como lo que se aprende de los compañeros, son elementos esenciales en el proceso de aprendizaje. Los programas universitarios especializados en museología y patrimonio en diferentes regiones y a diferentes niveles incorporan estos procesos proporcionando competencias teóricas y prácticas dentro de este ámbito.

Los profesionales de los museos, para adaptarse a los retos contemporáneos deben, de forma simultánea:
a) Reconocer los nuevos paradigmas de pensamiento que influyen a los museos y al ámbito de la museología;
b) Aumentar su capacidad de actuación de conformidad con dichos paradigmas, desarrollando discursos y prácticas que representen los valores de los diferentes grupos de la sociedad actual; y
c) Desarrollar nuevas formas de conexión entre museos y sociedad que faciliten el camino para la participación comunitaria.
Estos avances requieren conocimientos teóricos de museología y funciones básicas de los museos, competencias técnicas en museología aplicada y un compromiso ético con la sociedad.

Para cumplir lo anteriormente citado, los profesionales de los museos deben estar preparados para volver a considerar los conceptos de Patrimonio y Museo, así como para enfocar dichos conceptos de forma crítica cuando desarrollen su trabajo.

Están todos invitados a contribuir en este próximo número sobre los museos, el patrimonio y el desarrollo de competencias. Esperamos que aprovechen esta oportunidad para ofrecer nuevas perspectivas y enfoques de este tema fundamental dentro de la comunidad de los museos.

Proceso de presentación de propuestas:

Los resúmenes de entre 250 y 300 palabras, escritos en inglés, deberán enviarse a publications@icom.museum para entrar en el proceso de selección. Desafortunadamente, las propuestas presentadas en otros idiomas no serán tenidas en cuenta para su publicación.

Las contribuciones tendrán lugar de forma voluntaria.

La fecha límite de presentación es el 30 de abril de 2015.

El resumen debería de incluir la siguiente información:

• Título del documento presentado

• Nombre/es del/de los autor/es

• Recorrido profesional

Más información: Para cualquier consulta relacionada con esta convocatoria de presentación de contribuciones, con el proceso de presentación y sus directrices, por favor, póngase en contacto con Aedín Mac Devitt en aedin.macdevitt@icom.museum

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